Pensando colaborativamente: Buscar y recordar en medio de la reconfiguración del conflicto armado colombiano

Resumen (Español)

El paper presenta reflexiones que emergen de un proceso colaborativo en curso con mujeres indígenas del pueblo indígena Nasa de Caldono (Cauca – Colombia) quienes buscan a personas desaparecidas en el marco del largo y complejo conflicto armado y social colombiano. Tras más de dos años y medio de un proceso de escritura colaborativa con una de las ponentes, activista y buscadora indígena Nasa (Mostacilla, De Oliveira & Sabogal, 2023), decidimos proponer un espacio de encuentro con otras mujeres indígenas buscadoras para acompañar y reflexionar colectivamente sobre lo que implica la búsqueda de los desaparecidos más allá de los marcos institucionales. En un contexto donde la guerra está reconfigurándose y los silencios se extienden (Gutierrez Sanín, 2020), hemos construido un proceso colaborativo llamado U’ywe’sx Çxhaçxha Yaakxsaa (Mujeres Valientes) para desarrollar procesos de memoria y acciones colaborativas alrededor de los desaparecidos. Aunque tras la firma de los Acuerdos de paz de La Habana entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las FARC-EP, el estado se comprometió en la búsqueda humanitaria de todas las personas desaparecidas por el conflicto en el marco de políticas de justicia transicional, las burocracias institucionales imponen una mirada lineal y ficcional de la transición, además de despolitizar e hiper-individualizar las búsquedas (Sabogal, 2025). A su vez, las lógicas institucionales desconocen muchas veces formas indígenas de conocer, buscar y crear vínculos entre buscadoras y desaparecidos como el tejido y las plantas, elementos centrales en nuestro proceso colaborativo. La ponencia expone el contexto político nacional y regional (Cauca) de la desaparición y la búsqueda, presentado los retos de pensar la colaboración y la memoria en medio del continuum de violencias (Hernández & Robledo, 2020), así como aporta discusiones sobre el rol de las ciencias sociales, los conocimientos indisciplinados y las metodologías colaborativas (Hale
& Stephen, 2014) en las luchas contra la desaparición y el olvido.