Selected Panel / Panel Seleccionado
La antropología y la educación intercultural
Resumen (Español)
En la Política Educativa actual de la Nueva Escuela Mexicana se propone a la interculturalidad y al género como perspectivas transversales necesarias en la formación de los y las estudiantes. Estos enfoques se complementan y permiten el reconocimiento de la diversidad y la diferencia como una riqueza.Ambas perspectivas “Educación intercultural y con enfoque de género”, fortalecen las relaciones y protegen los derechos tanto colectivos como individuales y permiten contrarrestar las desigualdades.
Los estudios recientes en México sobre educación intercultural dan cuenta de la necesidad de generar investigaciones etnográficas que arrojen resultados que permitan tomar decisiones para abordar las problemáticas ligadas a este tema de corte mundial.
Por lo anterior este panel presenta trabajos que dan cuenta de experiencias de educación intercultural en la educación superior y media superior en México y cómo la antropología contribuye a mirar desde dentro las problemáticas y las experiencias educativas en contextos formales y no formales de educación.
Palabras Clave (Español)
Antropología, educación interculturalpanelists
Dalia Peña Islas
Nationality: Mexico
Residence: Mexico
Presence:Face to Face/ On Site
Raul Macuil Martinez
Nationality: México
Residence: México
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 131-Hidalgo
Presence:Face to Face/ On Site
Edith Lima Báez
Nationality: Mexico
Residence: Mexico
UPN, Unidad 131
Presence:Face to Face/ On Site
Óscar Baños Huerta
Nationality: México
Residence: México
Presence:Face to Face/ On Site
commenters
Dalia Peña Islas
Nationality: Mexico
Residence: Mexico
Presence:Face to Face/ On Site